¿De quién es asunto el
Desarrollo Sustentable?
Introducción
Cuando escuchamos los
términos cambio climático y/o desarrollo sustentable o sostenido generalmente
lo asociamos a las grandes industrias, empresas transnacionales o sobre
explotación de los recursos naturales, pensando que nosotros no tenemos nada
que ver, pero…….realmente qué papel estamos jugando, tanto como individuos
pertenecientes a una comunidad, así como formadores de futuros profesionales
técnicos, en relación a esta temática. Por esto participarán en una Mesa de Expertos
sobre esta temática, tratando de contestar el cuestionamiento inicial ¿De quién
es asunto el desarrollo sustentable?
Tarea
Para que puedan participar deberán haber revisado la
información que te proporciona la webquest. Para ello podrán apoyarse en los recursos
que aparecen abajo o de aquellos que consideren pertinentes. Recuerden que es
importante verificar que sea un medio confiable (un medio reconocido, autor,
actualizado, cuenta con fuentes de información…).
Deben utilizar un procesador
de texto (Word) para resumir la información con la que apoyarán su
participación en la Mesa de Expertos, no mayor a cinco cuartillas. Además de
elaborar una presentación en Power Point (PPT) que incluya el texto y/o
imágenes que apoyen su exposición oral, no mayor a 10 diapositivas.
Cada equipo deberá indagar sobre:
Desarrollo sustentable
Cambio climático
Huella de carbono
Educación para un desarrollo sustentable
Conferencias, cumbres e informes sobre mejoramiento ambiental, educación ambiental,
crecimiento económico basado en políticas de sostenibilidad, etc.
Funcionamiento de los ecosistemas
Ustedes deberán asignarse
tareas específicas para:
ü Recabar
la información e imágenes pertinentes a la tarea.
ü Analizar
la información.
ü Sintetizar
la información.
ü Redactar
un documento con la información relevante del tema.
ü Elaborar
un PPT de apoyo a la exposición
Nota: no
por ello deben desentenderse de todo el proceso, todos deben conocer
perfectamente el tema.
Cuentan hasta el jueves 17 de
julio de 2014 para llevar a cabo todo el proceso, en las sesiones de trabajo
podrán preguntar algunas dudas a la profesora para que los oriente.
El viernes 18 de julio de 2014
la profesora formará la “Mesa de Expertos” con un integrante de cada equipo,
elegido por sorteo, para que expongan el tema.
Al final, entre todos aportarán
elementos para un “estilo de vida sostenible”, además harán algunas propuestas
para que a partir de su práctica docente en las diferentes asignaturas contribuyan a un desarrollo sustentable.
Para la realización de la
tarea, disponen de las siguientes páginas WEB, a manera de orientación:
Libro “La primavera silenciosa”
Conferencia de Estocolmo
Tu huella ecológica
Educación para el desarrollo
sostenible
Cambio climático
Nuestro futuro común (informe Brundtland)
Cumbre de la Tierra Rio de Janeiro, Brasil
Cumbre para la Tierra + 5
Principios generales sobre manejo de ecosistemas
Ecología
Para la evaluación global de
la actividad, cada equipo evaluará a otro, de manera que no quede ningún equipo
sin evaluar por ustedes mismos, tomando en cuenta los siguientes aspectos:
Aspecto
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Justito
(1 punto)
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Tirando a Bueno
(2 puntos)
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Espectacular
(3 puntos)
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Puntuación
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Trabajo
en Equipo
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Los integrantes
del equipo no han respetado del todo las instrucciones para la tarea
propuesta
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Ha
habido una comunicación fluida entre los integrantes del equipo
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Los
integrantes del equipo han hecho su trabajo a la perfección y se han
coordinado estupendamente
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Búsqueda
de información
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La
información que han encontrado es mucha y no la supieron procesar
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Han
seleccionado la información más relevante y esto hace más fácil la tarea.
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Tanto
la información encontrada como el contraste de ésta con las imágenes encontradas,
los llevaron a una síntesis perfecta
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Informe
Escrito (forma)
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Hay en
el trabajo errores graves de redacción, ortográficos y sintácticos
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Las
incorrecciones gramaticales no son los suficientemente relevantes como para
afectar a un buen trabajo
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El
trabajo resultante aparece bien presentado, sin faltas de ortografía y sin
errores de estilo aparentes
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Presentación
en Power Point
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No
cumplió con los requerimientos mínimos
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Cumplió
con algunos de los requerimientos
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Cumplió
con todos los requerimientos:
texto
e imágenes que apoyen su exposición oral, no mayor a 10 diapositivas
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Exposición
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Distraída,
desganada y con poco dominio del tema
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Divertida
y con buena puesta, demuestran dominio del tema
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Atractiva,
divertida y con buena puesta, demuestran dominio del tema
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TOTAL:
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Rúbrica:
modificada de Webquest Tercer Mundo y Pobreza. Disponible en http://andaaechartes.blogspot.com/2010/06/tercer-mundo-y-pobreza.html
El puntaje total es de 15
puntos, que corresponde a un 50 % de la calificación otorgada por tu profesora
para esta actividad.
Conclusión
Con este trabajo se pretende
que l@s profesores participantes en el taller conozcan la estrategia web-quest,
sus alcances y limitaciones, además de los contenidos aprendidos durante el
desarrollo de la misma.
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Formato
modificado de: Composición química de los seres vivos. Disponible en http://iesgarciamorato.org/webquest/fisqui/WQ_bioelementos/Texto.html#intr
